宿州市电大“一村一名大学生计划”学习考核管理办法

为加强“一村一名大学生计划” 学生的学习考核管理，确保完成教学任务，提高教学质量，实现培养目标，特制定本考核管理办法。 

一、  学习形式 

全体学员必须了解参加电大学习的形式,即阅读教材、观看录音和音像教材、完成作业、通过计算机互联网学习、参加面授听课、参加小组活动和社会实践等。全体学生都应积极落实学习过程，取得相应各环节的形成性成绩。

二、  课程考核要求

学生课程考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分构成。形成性考核是对学生学习过程的测评，由平时作业和学习过程若干项活动组成，考核成绩一般占总成绩的20%-40%。终结性考核由中央电大和安徽电大统一组织实施。

形成性考核的主要内容：

1、              教材阅读的考核要求

教材阅读是学习的基本途径，教学光盘是辅助性学习的重要资源。学生的自主性学习情况以阅读笔记作为佐证，每位学员每门课程要写2篇学习笔记，每篇不少1000字数，期末上交到课程老师处进行检查，此项成绩占形成性考核成绩的20%。

2、              完成作业的考核要求

完成作业是理解和运用教材内容的必要环节，作业分为统一印制的《形成性考核册》或教师布置的书面作业两种，均由教师按百分制评定成绩。此项成绩占形成性考核成绩的30%。

3、              面授听课的考核要求

面授辅导课具有针对性、现场性、交流性等特点，学员应积极参加为数不多的面授学习活动，实行上课签到制度，凡因故不能参加的学员应事先向辅导员履行请假手续，缺席1次扣形考成绩的5分，该项成绩占总形成性考核成绩的30%。

4、              网上学习或多媒体资源学习的考核要求

利用网络进行学习是电大学生重要的学习途径，每位学生每学期每门课程上网学习时间不得少于5学时，此项成绩通过在线学习时间进行考核，占总形成性考核成绩的10%。

5、              小组活动的考核要求

小组活动是整个教学活动的有机组成部分，是理论联系实际，开阔学生视野，促进教学工作的有效形式，全体学生应积极参加此类活动。小组活动可以是正规组织的有计划的活动，也可以是部分学生自愿自发形成的小型和简短的活动，每学期每门课不少于2次。参加活动的证明是填写小组活动记录表。此项成绩占总形成性考核成绩的10%。

三、  实施办法

1、              考核责任人

课程形成性考核由各教学班辅导员负总责。班级的重要活动由辅导员通知班长，班长通知组长，组长通知本组学员，实行层次负责制。

2、  考核成绩

作业、学习笔记、小组活动记录的收缴以小组为单位交到辅导员处。考核成绩由任课教师在期末前报到辅导员处，由辅导员对各环节考核成绩分别统计，合成该门课程最终的总形成性考核成绩，填写”形成性考核成绩表”，由任课教师、辅导员签字后，在每学期第19周之前，统一报分校教学处审核，并接受必要的抽检，最终由分校教学处安排登录为学生形成性考核成绩到教务管理系统。

四、  奖惩办法

1、              到课率奖惩

面授教学到课率平均达到70%以上方可参评优秀学员。面授教学到课率不足50%的，课程形成性考核成绩限为合格以下。

2、              成绩奖惩

课程综合成绩平均75分以上方可参加分校优秀学员评选。一学期中各门课程的考核成绩全部不合格的，由班级管理教师进行谈话，本人须写出下一学期学习整改计划。

3、              考试奖惩

出现无故缺考情况的学生不得参评优秀学员。学生补考费不得用公款报销；一学期中缺考两门以上课程的由辅导员进行谈话，本人写出下一学期考试整改计划。一学期中全部课程无故缺考的给予取消学籍处理。

以上管理办法2008年4月起实行。

二OO八年四月